Il ruolo dell’educazione permanente nel contrasto alle fake news

La disinformazione è un problema senza età. Secondo gli ultimi rapporti, per tre italiani su quattro è sempre più difficile riconoscere una fake news. Per gli adulti, particolarmente esposti alle conseguenze negative delle bufale, c’è poi anche un problema di competenze, in particolar modo digitali. In uno scenario così complesso, mutevole e pressante, può l’educazione permanente fornire gli strumenti necessari per imparare a informarsi in modo critico e consapevole?